高校公共选修课价值偏移探析  

作　　者：凌惜勤[1] 聂慧[1] 魏银霞[1] 

机构地区：[1]桂林电子科技大学

出　　处：《职业时空》2008年第10期198-199,共2页Career Horizon

基　　金：广西新世纪高等教育教学改革工程重点项目:学分制下高校选修课程管理的研究与实践(编号:GX06063)

摘　　要：科学技术的突飞猛进、知识信息量的激增剧变、社会经济的快速发展，需要更多拥有多门专业知识、掌握最新科技信息、具有创新思维和能力的全面发展的人才。而公共选修课通过其广泛性和灵活性，能够及时地反映科技发展和社会进步，对于拓宽学生的知识面、优化学生的知识结构、培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质有着重要的意义。

关 键 词：公共选修课 偏移 价值 高校 专业知识 创新能力 大学生 科学技术 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] G641[文化科学—教育学]