工科院校跨学科实验教学示范中心的建设与实践  

作　　者：彭斌[1] 崔益和[1] 

机构地区：[1]盐城工学院

出　　处：《职业时空》2008年第10期209-210,共2页Career Horizon

基　　金：盐城工学院2007年校级教研课题重点资助项目

摘　　要：为了全面贯彻落实第三次全国教育工作会议精神，实现新世纪高等教育的新发展，改善高等学校基础课教学实验室条件，推进实验室体制改革，促进教育资源共享，创建实验教学改革机制和人才培养模式，教育部开展了“基础课实验教学示范中心建设标准”的课题研究。基础课实验教学示范中心的建设可以促进合理配置教学资源，保证教学质量，提高高校基础课实验教学、实验室建设和管理的层次和水平，为高校培养适应新世纪国家经济建设与社会发展需要的创新性高素质人才创造条件。而江苏省也相应出台了省级示范中心的申报工作和建设指南。盐城工学院的物理及电工电子实验教学示范中心正是在这一大背景下整合成立的工科院校跨学科实验教学示范中心，在成功申报了省级示范中心的建设点后，经过两年时间的建设顺利通过了专家组织的验收。以下就此为例，初步探讨跨学科实验教学示范中心的建设与实践。

关 键 词：实验教学示范中心 工科院校 跨学科 基础课教学实验室 实践 教育工作会议精神 人才培养模式 实验室体制改革 

分 类 号：G482[文化科学—教育学] G648.2[文化科学—教育技术学]