试论绿色教育  

作　　者：凌云[1] 谢宇[2] 

机构地区：[1]南昌航空大学文法学院 [2]南昌航空大学环境与化学工程学院

出　　处：《老区建设》2008年第14期35-36,共2页

摘　　要：本文首先阐述了绿色教育的含义、内容及其原则,并在此基础上探讨了实施绿色教育的三条途径,即,做到学校、家庭与社会的三结合;开展学科教学;加大社会实践的力度。

关 键 词：绿色教育 素质教育 内容 原则 途径 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理] G641[文化科学—教育学]