论成人教育价值的哲学理论基础  

作　　者：赵时桂[1] 

机构地区：[1]福建师范大学继续教育学院,福建福州350007

出　　处：《继续教育研究》2008年第10期19-21,共3页Continuing Education Research

摘　　要：成人教育的哲学理论,任何个人和的成人无不受哲学因素的影响。哲学,作为成人课程最为重要的理论基础,其对成人价值的影响主要是通过丰富多彩的成人哲学流派体现出来的。形成于一定历史、和文化背景之中的不同的成人哲学流派,有着非常不同的成人价值观,从而影响到实践中的成人教育价值。

关 键 词：成人教育 哲学理论 个人价值 社会价值 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学] D20[文化科学—教育学]