中国职业教育体系的形成与演进  

作　　者：欧阳河 蒋莉[2] 张燕[3] 

机构地区：[1]湖南省教科院高教研究所所长 [2]北京教科院职成所课程与教学研究室主任 [3]湖南农业大学教务处

出　　处：《职教论坛》2008年第19期59-64,共6页Journal of Vocational Education

基　　金：教育部职业教育与成人教育司司长黄尧主持的教育部职业教育重大专项课题《中国特色职业教育理论研究》成果之一

摘　　要：中国现代职业教育作为独立的体系，形成于1904年清末的“癸卯学制”。在百余年的历史发展中，大致经历了借鉴与初创（1902—1912年）、承袭与探索（1912--1949年）、改造与受挫（1949—1978年）和完善与创新（1978年至今）四个阶段。在不同历史阶段中，中国职业教育体系依据不同的时代要求，呈现出了不同的形态，逐步形成了中国特色。文章以事为典，系统阐述了中国职业教育体系形成的脉络，为更婷地建设有中国特色的职业教育体系提供研究素材。

关 键 词：中国 职业教育 体系 形成 

分 类 号：G719.29[文化科学—职业技术教育学]