蒋莉

作品数：22被引量：176H指数：5
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供职机构：北京教育科学研究院更多>>
发文主题：职业教育成人教育职业教育体系职业资格证书制度学习型城市更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《上海教育科研》《长沙航空职业技术学院学报》《北京宣武红旗业余大学学报》《中国成人教育》更多>>
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教师工资水平、构成对薪酬公平感的影响研究被引量：4
《上海教育科研》2019年第1期21-25,共5页蒋莉 
科学合理的薪酬水平和薪酬制度设计对教师长期从教及保持工作积极性有显著作用。问卷调查的结果显示:中年教师的薪酬公平感相对偏低;教师的工资水平和绩效工资水平正向影响薪酬公平感;教师的工资水平正向影响薪酬外部公平感,但绩效工资...
关键词：薪酬水平 薪酬构成 公平感 调查研究 
职业教育校企合作长效机制设计原理再探
《北京宣武红旗业余大学学报》2016年第4期48-50,54,共4页蒋莉 
本文从校企合作长效机制设计的特定对象、设计目标、交易特点和价值取向入手,分析了校企合作长效机制的构成:合作参与者、交易市场类型、交易规则,提出了以效率为机制设计的目标,以及依据德尔菲法的"专家经验"和机制设计理论完成设计任...
关键词：职业教育 校企合作 机制 
以学习带动发展——建设可持续发展学习型城市典型案例分析被引量：2
《北京宣武红旗业余大学学报》2016年第1期50-53,共4页蒋莉 
第二届国际学习型城市大会于2015年9月28—30日在墨西哥城召开,会议主题为"建设可持续发展的学习型城市"。大会对全球12座城市在建设学习型城市方面做出的努力进行了表彰。本文对被表彰的12座城市在建设学习型城市中表现出来的特征和特...
关键词：可持续发展 学习型城市 案例分析 
试述高职院校指导青年教师的实践与思考被引量：1
《北京财贸职业学院学报》2016年第1期64-67,共4页阎萍 蒋莉 
近年来,高职院校青年教师的数量在急剧增加,探索加强对新入职青年教师的专业(职业)指导是一项艰巨、长期、必要且意义重大的工作。本文结合笔者亲身实践,从三个方面对高职院校加强校内青年教师指导工作的必要性、青年教师指导的一般流...
关键词：指导 青年教师 实践 思考 
建设可持续发展的学习型城市——第二届学习型城市大会会议综述被引量：2
《中国成人教育》2016年第2期4-11,共8页卫宏 桂敏 张翠珠 蒋莉 
2015年9月底在墨西哥城召开的第二届国际学习型城市大会围绕城市可持续发展的主题,通过《墨西哥宣言》提出了具体的全球行动框架。大会分为主论坛和分论坛,与会者针对全球城市发展所面临的可持续发展难题、学习型城市如何落实可持续目...
关键词：学习型城市 联合国教科文组织 可持续发展 会议综述 
学习型社区特色文化建设的新途径:非物质文化遗产教育
《北京宣武红旗业余大学学报》2015年第3期66-69,共4页蒋莉 
非物质文化遗产被誉为历史文化的"活化石"、"民族记忆的背影",非物质文化遗产是近几年来国家政府下大力气支持和保护的项目。宣传、普及非物质文化遗产的工作,功在当代、利在千秋。非物质文化遗产教育属于文化建设的内容,是大德育观下...
关键词：非物质文化遗产 教育 学习型社区 
区域经济和职业教育发展相结合研究的系统分析被引量：1
《北京财贸职业学院学报》2014年第5期27-31,共5页蒋莉 
国内外职业教育的研究成果和发展实践证明,职业教育的发展离不开区域经济的发展和企业的参与。只有做好职业教育与区域经济发展相结合、职业院校与企业发展相联合,才有可能形成具有区域特色的发达职业教育,职业教育才能更好地发挥为区...
关键词：区域经济 职业教育 文献评述 系统分析 
多元办学体制改革:对《职教法》修订的思考被引量：2
《成人教育》2009年第12期8-10,共3页蒋莉 
《中华人民共和国职业教育法》(以下称《职教法》)1996年颁布并施行。该法对中国现阶段职业教育办学体制做了描述和规定,集中反映了中国改革开放以来,职业教育在办学体制改革方面的重大实践和认识成果。它有力地规范、指导了职业教育办...
关键词：多元办学 体制改革 《职教法》 修订 
中国职业教育体系的形成与演进被引量：12
《职教论坛》2008年第19期59-64,共6页欧阳河 蒋莉 张燕 
教育部职业教育与成人教育司司长黄尧主持的教育部职业教育重大专项课题《中国特色职业教育理论研究》成果之一
中国现代职业教育作为独立的体系，形成于1904年清末的“癸卯学制”。在百余年的历史发展中，大致经历了借鉴与初创（1902—1912年）、承袭与探索（1912--1949年）、改造与受挫（1949—1978年）和完善与创新（1978年至今）四个阶段。在...
关键词：中国 职业教育 体系 形成 
中国职业教育体系的特色被引量：2
《职教论坛》2008年第17期9-10,共2页欧阳河 蒋莉 郭峰 
中国的职业教育体系，历经100余年发展，逐步形成了中国特色。其主要特色是：世界上规模最为庞大的职业教育体系，社会主义性质的职业教育体系，新型工业化中期的职业教育体系，世界先进经验和中国国情结合的职业教育体系。
关键词：中国 职业教育 体系 特色 
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