发挥自主作用 提高作文水平  

作　　者：马国华[1] 

机构地区：[1]江苏省姜堰市张甸中心小学

出　　处：《现代教育科学（小学校长）》2008年第6期80-80,共1页Modern Education Science:Primary School Headmaster

摘　　要：建构主义学派认为：学生自主学习是元认知监控的学习，是学习者根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力程度的过程。

关 键 词：学生自主学习 作文水平 建构主义学派 元认知监控 学习能力 学习任务 努力程度 学习策略 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] G633.34[文化科学—教育学]