基本理论不能丢——教材编写热中的冷思考  

作　　者：姚前尹[1] 董炘[1] 

机构地区：[1]嘉应学院医学院

出　　处：《卫生职业教育》2008年第21期130-131,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：人体结构是在环境通过机能的作用下不断进化形成的，蕴含着众多的发生、发展规律。人体是最精致、最复杂的生物体，处处体现矛盾统一的辩证规律。运用发展规律去梳理、表述那些杂乱无章的结构，使其井然有序，便于理解和记忆。运用矛盾统一的辩证观点，提升出组织器官的构成和配布规律，用以指导临床实践，设计出治疗、护理措施。

关 键 词：教材编写 解剖学 基本理论 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]