美国模式与中国教改(续)  

作　　者：潘潮玄[1] 

机构地区：[1]厦门大学

出　　处：《人才开发》2008年第11期6-9,共4页Talent Exploitation

摘　　要：一、美国模式成因的探析美国模式不同于欧洲模式,在于它的高等教育发展是“双轨制”而非“单轨制”。日本之所以也归类于美国模式,乃因它的高等教育结构也是“双轨制”。日本高等教育是由大学与专门学校两个层次、官学与私学两个类别组成的。与美国不同处在于日本高等教育规模的扩大主要承担者不是官学,而是私立的专门学校,专门学校占在学人数一半以上。

关 键 词：美国模式 日本高等教育 “双轨制” 教改 中国 高等教育发展 高等教育结构 高等教育规模 

分 类 号：G649.313[文化科学—高等教育学] F270[文化科学—教育学]