如何在生物教学中渗透心理健康教育  

作　　者：周登梅 

机构地区：[1]宜都市陆城第二中学,湖北宜都443300

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2008年第08X期43-43,共1页

摘　　要：生物科学是自然科学中发展最为迅速的科学之一，因为生物科学与人类生存和健康、社会发展密切相关。21世纪人类将进入生物科学技术的新时代。而随着社会竞争的日益激烈，人际关系的错综复杂，人们的心理承受能力面临严峻的考验，心理健康教育已成为人们关注的焦点。所以，在生物教学中渗透心理健康教育，是预防和解决学生心理问题、促进学生个性全面发展的有效手段。

关 键 词：心理健康教育 生物教学 生物科学技术 学生心理问题 心理承受能力 个性全面发展 自然科学 人类生存 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学] G633.91[哲学宗教—发展与教育心理学]