高师公共课程教育学实践教学的思考  

作　　者：史晓红[1] 

机构地区：[1]思茅师范高等专科学校教师教育教学与研究中心,云南普洱665000

出　　处：《思茅师范高等专科学校学报》2008年第5期98-101,共4页Journal of Simao Teachers' College

摘　　要：面对基础教育课程改革和教师教育专业化的要求,改革传统的"讲授——接受"教学模式,重视教育学实践教学,积极探索开展教育学实践教学的方法措施,对未来教师职业意识的塑造,职业技能的形成具有重要作用。

关 键 词：教育学 实践教学 意义 措施 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]