孤独症儿童社会交往障碍的个案研究  

作　　者：王冰 

出　　处：《教育导刊（下半月）》2008年第11期64-64,共1页Journal of Educational Development

摘　　要：奥尔夫音乐治疗的活动方式有以下四种：（1）声音（或口头）练习，即发声，唱歌。（2）乐器的运用。在音乐治疗中更多的是强调个体的参与，而不是音乐的完整性。（3）肢体运动．是指身体不同部位的运动。奥尔夫的活动方式有拍击、跺脚、捻指、跑、跳、摇摆身体等。（4）语言的练习。在本研究中选用两名儿童作为被试。两名患儿经诊断，在其行为特点上都呈现出孤独症症状。

关 键 词：孤独症儿童 社会交往能力 交往障碍 音乐治疗 个案 肢体运动 奥尔夫 行为特点 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学] C912.1[文化科学—教育学]