论人类教育价值追求的三次转换  

作　　者：夏晋祥[1] 赵卫 

机构地区：[1]深圳信息职业技术学院基础部,518029 [2]深圳大学师范学院教育系,518029

出　　处：《教育研究与实验》2008年第4期33-36,共4页Educational Research and Experiment

摘　　要：人类对教育价值的认识与追求是随着社会的政治、经济与文化的发展而发展的。从远古落后时代的"注重知识"到当今知识经济时代的"尊重生命",教育价值追求的这种转变,不仅源于社会的不断进步与变革,还由于教育起于生命,依据生命,服务生命。生命是教育的基础。

关 键 词：教育价值 知识 智能 生命 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理] F06[文化科学—教育学]