培养人文素质是语文教学的要义  

作　　者：王晶[1] 

机构地区：[1]黑龙江七台河职业学院师范部

出　　处：《文学教育》2008年第22期83-85,共3页Literature Education

摘　　要：学习语言,同时也就是对沉淀于语言中的人的生命、人的意志的体验,对蕴含于语言中的人的生存、人的生活的认同,也就是作为人类的心灵之声的语言对具体个别心灵的同化。总之,语文教育的过程本身就是一个人文精神的培养过程。语言是人类的生命之声,心灵之声,语言中反映着人的生命、生存、生活和人生命的本身。语文教学的最大价值当是它的人文价值,语文教学就是要实现语言这一无与伦比的育人价值。

关 键 词：语文教学 人文素质 语言价值 培养 《最后一课》 法国作家 交际工具 人的意识 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G40-012