王晶

作品数:6被引量:6H指数:2
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发文期刊:《新校园(中旬刊)》《文学教育》《品牌》《商丘职业技术学院学报》更多>>
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高职语文教育对学生职业素养的培养
《新校园(中旬刊)》2014年第11期101-101,共1页王晶 
高职教育的任务不仅仅在于培养技能型人才,同时也必须注重培养学生的职业素质,要将学生培养成为社会需要的人才,培养成为全面发展的人。高职语文教学由于具有其学科优势及学科特点,因此在高职学生职业素质培养上起着关键的作用。
关键词:高职语文 职业素质 培养 
关于高职语文课程改革的思考——高职语文怎样有效培养学生的职业素养被引量:4
《品牌》2014年第5期72-72,共1页王晶 
语文课程作为培养学生基础文化素质和基本人文素质的学科,其在高职教育体系起着至关重要的作用。长期以来受各种因素的制约,高职语文课程并未达到其既定的教育目标,急需进行课程改革。针对高职学校职业培养的特殊性,高职语文改革应以培...
关键词:高职 语文 职业素养 
关于高职大学语文对话教学的思考
《新乡教育学院学报》2009年第1期-,共3页王晶 
黑龙江省职业教育学会"十一五"规划课题"高职语文‘对话式教学’的实践研究"(项目编号:Z0065)的阶段性成果
文章介绍了对话教学的内涵,指出了对话教学的意义,并分析了语文对话教学的主要特征。
关键词:高职大学语文 对话教学 内涵 策略 
高职“对话式”语文教学策略被引量:2
《重庆职业技术学院学报》2008年第6期142-144,共3页王晶 
"对话式"教学对于高职语文教学改革具有积极的意义。它突出了教学中学生的主体地位,强调尊重学生本身的价值,在促进语文能力发展的同时,重视对学生的智能开发和人格塑造。文章重点探讨了高职"对话式"语文教学的策略。
关键词:高职语文 “对话式”教学 策略 
培养人文素质是语文教学的要义
《文学教育》2008年第22期83-85,共3页王晶 
学习语言,同时也就是对沉淀于语言中的人的生命、人的意志的体验,对蕴含于语言中的人的生存、人的生活的认同,也就是作为人类的心灵之声的语言对具体个别心灵的同化。总之,语文教育的过程本身就是一个人文精神的培养过程。语言是人类的...
关键词:语文教学 人文素质 语言价值 培养 《最后一课》 法国作家 交际工具 人的意识 
高职语文活动体验教学实施初探
《商丘职业技术学院学报》2008年第4期119-120,共2页王晶 
语文在高职教育中的作用不容忽视。语文教学需加强职业特色的建设。活动体验方式的试行,在深化高职语文教学改革、培养学生的人文素养及职业能力几个方面具有重要意义。活动体验教学的实施需具备必要的条件。
关键词:高职 语文 活动体验 意义 条件 
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