如何在大学英语课堂上培养学生的创造性和批判性思维能力  

作　　者：马立军[1] 邱建军[1] 钱振鹏[1] 

机构地区：[1]装甲兵工程学院基础部,北京100071

出　　处：《科教文汇》2008年第32期129-129,共1页Journal of Science and Education

摘　　要：在英语教学中,交际教学法受到越来越多的老师的青睐。本文借鉴了Paulo Freire的一些观念和方法,尤其是"质疑教学法"和"提问教学法",并将通过几个典型的课堂活动的举例,来探讨要培养学生的创造性和批判性思维老师需要做什么和如何做这一问题。

关 键 词：批判性和创造性思维 教学法 语言学习者 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]