邱建军

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基于建构主义的军校英语教学创新
《考试周刊》2014年第82期89-90,共2页李枫 邱建军 
本文借鉴建构主义教学理论，探索以导学为中心，充分发挥认知主体主观能动性的军校英语教学的新模式，并对意义建构的标准、讲授内容的军事化、激励机制的践行等，进行顶层勾画和描述，以此指导军队学历教育院校生长干部学员的英语教学...
关键词：军校教育 建构主义 英语教学 教学改革 
军校大学一年级生英语教学方法探索
《科教文汇》2014年第7期131-131,133,共2页李妍 赵超 邱建军 
本文根据装甲兵工程学院一年级英语分级二班的学习现状,以听说读写课为例,从教学准备、课中实践、学生作业和存在问题等几个方面探索了针对这一群体的英语教学方法。
关键词：军校英语 英语分级二班 应用能力 存在问题 
构建军校英语课程多维全面的考核评价机制
《英语广场（学术研究）》2014年第4期103-104,共2页宋二春 赵超 邱建军 
信息化时代的高技术战争对我军官兵的英语素质提出了新的要求,针对现阶段军校英语学习的现状,本文提出了要构建多维全面的英语课程考核评价体制,以便全面、公正、客观地对外语教学进行评价,从而促进英语的教与学在良性循环的道路上发展。
关键词：军校英语教学 多维 考核评价机制 
关于研究生军事英语课程存在的突出问题及建议
《英语广场（学术研究）》2014年第1期86-87,共2页邱建军 宋二春 李妍 
近年来我院积极探索研究生外语教学改革,开展了一系列具有军事特色的立体性、综合性的研究生外语课程教学改革。本文对我院在研究生军事英语课程教学中存在的问题进行了研究,对建设课程和完善研究生英语课程体系提出了建议。
关键词：研究生 军事英语 教学 
论军队院校大学英语教学的基本思路
《南昌教育学院学报》2013年第5期164-165,共2页张宝 邱建军 李西元 
装甲兵工程学院创新基金支持;项目编号:2011CJ011
军队院校本科学历教育作为全国学历教育的一部分,由于学生来源、教学任务等方面具有的特殊性,而具有它自身的独特之处,如何提高效率,协调训练与学习的关系是军队学历教育院校一直面临的课题。本文就军队院校教师作用、课堂功能、教学实...
关键词：军队院校 教学实施 文化输入 学员队作用 环境营造 
试论学术论文英文摘要翻译
《科教文汇》2013年第17期104-105,共2页马立军 殷丽 邱建军 
<具有军事特色的网络文化大学英语课程体系研究>科研项目支持
本文作者在多年从事学报论文摘要的撰写与翻译、审核与校对的工作中,发现我院科研论文作者提交的英文摘要撰写和翻译错误很多,有不少值得改进的地方。同时也提醒即将发表论文的作者,在撰写或翻译论文摘要时需要注意的一些问题。本文对...
关键词：摘要 翻译 学术论文 
论文英文摘要翻译浅析被引量：2
《课程教育研究》2013年第16期18-19,共2页马立军 邱建军 宋二春 
《具有军事特色的网络文化大学英语课程体系研究》科研项目支持
本文作者在多年从事学报论文摘要的撰写与翻译、审核与校对的工作中,发现我院科研论文作者提交的英文摘要撰写和翻译错误很多,有不少值得改进的地方。同时也提醒即将发表论文的作者,在撰写或翻译论文摘要时需要注意的一些问题。本文对...
关键词：摘要 翻译 
以部队需求为牵引的军事英语教学模式创新与实践被引量：1
《职业》2012年第32期85-86,共2页邱建军 闫文军 马立军 钱振鹏 
在全军院校深化军事教育改革"转型"的大背景下,笔者学院试点开设了军事英语课程。本文在实践的基础上,积极探索"实践式"教学方法,探讨了在军事英语教学过程中实施的"实践式"和"开放式"教学模式。
关键词：军事英语 教学 实践 
军队院校大学英语自主学习能力的培养被引量：1
《科教文汇》2012年第35期109-110,共2页张茜 马立军 袁建光 邱建军 
"具有军事特色的大学英语网络化课程体系研究"科研项目资助
近年来,以建构主义作为理论支撑,自主学习理念在国内外持续发展,培养学生自主学习能力已经成为大学英语教学的重点,而军队院校由于管理和培养模式的特点使得大学生在英语自主学习方面存在一定问题。本文根据自主学习理论,结合军队院校实...
关键词：自主学习 大学英语教学 军队院校建构主义 
关于军事英语实践教学模式的思考——参观军事外交历史陈列馆的感想被引量：1
《科教文汇》2012年第2期127-128,共2页邱建军 张宝 马力军 钱振鹏 
装甲兵工程学院创新基金项目<具有军事特色的网络化大学英语课程体系研究>(2011CJ011)支持
本文拟通过军事英语教学班赴军事外交陈列馆进行实践教学,探索将军事英语理论课程与实践教学相联系,通过实践促进教学,激发学员的主动性与学习兴趣。
关键词：军事英语 教学 实践 
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