军校英语教学

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部分非英语北约成员国军校英语教学研究初探
《海外英语》2024年第4期112-115,共4页袁欣 刘野 
随着全球化形势不断推进,我军承担着越来越多的国际化任务。军事院校英语教学可谓任重道远。北约是一个政府间军事联盟,截至目前有30个成员国,英语是该组织的官方语言之一。阿尔巴尼亚、罗马尼亚、西班牙、希腊、匈牙利作为典型的非英...
关键词:非英语北约成员国 军事院校 英语教学 
基于成果导向的军校英语教学动态化评价与实施
《语言与文化研究》2024年第1期107-109,共3页吕念 
陆军工程大学基础部教育教学课题“基于成果导向的大学英语动态化教学评价研究”(立项号:JCBJYJX21YB006)的阶段性研究成果。
基于成果导向的教学评估能够有效提升军校人才培养质量,实现为战育人。本文结合军校的教学实践,探讨了如何设置与课程目标相匹配的评估体系。如何设计教学评估链,展开过程化、多元化的混合式教学评估。以及如何设计评价量表,更好的对技...
关键词:成果导向 教学评估 评估体系 评价量表 
戏剧教学在军校英语教学中的育人功能
《海外文摘》2021年第15期92-93,共2页王永春 
戏剧教学是将戏剧应用于教学当中,同时戏剧从产生之初就具有育人属性,因此在军校英语课堂开展戏剧教学具有多重育人功能:提升思想政治站位,增长英语学科知识,补充英语实践教学,增强跨文化交流能力。
关键词:戏剧教学 军校 英语教学 育人功能 
聚焦部队任务需求提升学员外语能力
《考试与评价》2020年第2期94-96,共3页高远 
近年来,国家综合国力不断提升、国际性军事交流活动日趋频繁,军队的职能和使命不断拓展,一系列的变化对军人的外语能力提出了极大挑战,然而目前大部分官兵的外语只能达到日常会话水平,很难满足履行新时代军队使命任务的需求。作为培养...
关键词:部队任务需求 军校英语教学 外语能力提升 
与“雨课堂”结合的任务型教学法在军校英语教学中的应用被引量:4
《课程教育研究》2020年第14期112-112,共1页李融冰 申蕾 武元元 
因军队院校的特殊性,军校英语教学面临诸多挑战。在《军事英语》的教学实践中,笔者尝试将任务型教学法与"雨课堂"相结合,以达到提高教学效果、激发学生兴趣、提高学生语言应用能力的目的。本文结合教学实例,阐述了与"雨课堂"结合的任务...
关键词:任务型教学法 雨课堂 军校英语教学 
论军校英语教学中的文化自信培养
《视界观》2019年第14期0190-0190,共1页李萱 
在中外军队交流频繁的背景下,国家对军队人才语言交际能力的要求越来越高。而在当前的军校大学英语教学过程中,中国文化“失语”的现象较为严重。这不仅会影响到学员的思想政治素质的培养,同时也在一定程度上映射着我国国民对自身文化...
关键词:文化自信 中国文化 军校英语教学 
浅谈军校英语教学中的人文素质教育
《丝路视野》2019年第12期34-34,共1页刘志国 
将人文素质教育融会贯通于军校英语教学之中,既符合大学英语教学大纲的要求,也符合当今社会发展的需要。在军校英语教学中融入人文素质教育,学员不仅可以获得语言知识技能,同时能够提升人文素质,有助于实现学员综合素质的全面发展。
关键词:军校 英语教学 人文素质 
论军校英语教学的课堂活动设计
《科教导刊(电子版)》2017年第33期179-179,共1页李钊 
军校英语教学是高校英语教学的重要组成部分.面对军校学员这个特殊的学生群体, 军校英语教师需要运用恰当的教学方法, 灵活的课堂设计, 才能提高军校学生的英语学习积极性.本文将从军校英语教学现状分析出发,研究军校英语教学课堂活动...
关键词:军校英语教学 课堂设计 教学效果 
将军事英语融入通用英语教学——论军校英语教学如何凸显军味被引量:4
《疯狂英语(理论版)》2017年第2期63-65,共3页刘媛媛 周艳 
在新军事变革背景下,为了培养一支高素质、适应未来发展,能遂行多样化任务的军事人才,军队院校需构建具备军事特色的英语教学体系,体现军校特色,突出英语教学的军味。为培养军校学员的国防语言素养,满足其职业发展需求,军队院校从一开...
关键词:军事英语 英语教学 军事人才 
浅论军校英语教学中军人道德的培养
《考试周刊》2017年第6期74-75,共2页朱翔 
当前,全军都在为早日实现“强军梦”而努力,这其中就对新一代军人道德有了新的要求和更高的标准。军校对担负新一代军人道德教育的重任责无旁贷,“德育”已不再是政治教员的专职,每个教员都应该把学员军德培养看做自己本职教学中一...
关键词:军人道德培养 英语教学 军校学员 
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