儿童道德社会化:基于小学情境的研究  

作　　者：杜文婷[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学院,重庆400715

出　　处：《基础教育研究》2008年第10期8-9,共2页Basic Education Research

摘　　要：儿童期是个体道德社会化的重要时期,小学教育在儿童道德社会化中发挥着重要的作用。在小学情境下,儿童道德社会化影响因素包括教师、同辈群体、社会等方面。

关 键 词：儿童 道德社会化 小学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] B82-052[哲学宗教—伦理学]