情感体验在生命科学教学中的运用  

作　　者：谢华芳 

机构地区：[1]上海市奉贤区阳光外国语学校

出　　处：《现代教学》2008年第11期49-49,共1页Modern Teaching

摘　　要：体验是学生亲历学习过程、产生情感并赋予其特殊意义的一项活动。在生命科学教学中应采取科学的方法与手段,包括生命教育的融入与渗透,和谐融洽的师生关系营造,知情交融的教学情境创设,深刻持久的实践活动体验,使学生的情感朝着有利于体验教学的方向发展,提升师生生命质量与价值观念。

关 键 词：生命科学教学 情感体验 教学情境创设 师生关系 科学的方法 学习过程 生命教育 知情交融 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学] G424.21