如何在高中英语课堂中开展英文诗歌教学  

作　　者：苏晓玲[1,2] 

机构地区：[1]湖南师范大学教科院 [2]湖南师范大学附属中学

出　　处：《当代教育论坛（学科教育研究）》2008年第11期69-70,共2页Forum on Contemporary Education

摘　　要：学生都乐于学习诗歌，不仅因为诗歌短小精悍，语言简练优美，尾韵富有节奏，读来琅琅上口，特别容易记忆，而且在所有的文学形式中，诗歌显现手法多样且蕴含着丰富的哲理和智慧。学生在学习诗歌时，特别容易进入欣赏者的角色，且一旦学会欣赏，便会产生深刻的记忆。如何在高中英语课堂开展英文诗歌教学？本文拟从实践的角度探讨一些有效的教学方式。

关 键 词：诗歌教学 英语课堂 英文 高中 文学形式 教学方式 欣赏者 学习 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] H319[语言文字—英语]