论以职业能力发展为取向的高职知识教学方式改进  

作　　者：肖渊[1] 王剑超[1] 

机构地区：[1]湖南省长沙航空职业技术学院

出　　处：《当代教育论坛（学科教育研究）》2008年第11期113-114,共2页Forum on Contemporary Education

基　　金：全国教育科学"十一五"规划2006年度教育部规划课题"示范性职院发展道路的理论探讨和实践探索"(课题编号:FJB06412)阶段成果之一

摘　　要：不同的知识教学方式建构形成不同的能力结果。高等职业教育的人才培养目标和能力发展的内容决定了其知识教学方式的建构应注重学生职业能力的培养。本文分别从宏观和微观两个层面提出了改进以能力发展为价值取向的高职知识教学方式的途径与实践。

关 键 词：高职 职业能力 教学方式 改进 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学] G434[文化科学—教育学]