开设中小学媒介素养网络课程的思考与实践  

作　　者：宋莉[1] 郭玉堂[1] 

机构地区：[1]合肥师范学院现代教育技术中心,安徽合肥230061

出　　处：《中国电化教育》2008年第11期64-67,共4页China Educational Technology

基　　金：安徽省教育厅教学研究项目基金资助(项目编号2007JYXM547)

摘　　要：如何提高成长在信息时代的青少年的媒介素养,已日益受到国内学术界特别是教育界的关注。笔者认为,一方面要在中小学开设媒介素养教育的课程,同时又不能打乱原有的教学秩序,这样才可以与现行的教育体制相辅相成。因而在网络课程日益成为教学辅助手段的今天,可以尝试开设媒介素养教育的网络课程,充分体现信息时代的学习理念。本文利用Moodle平台,针对初中学生设计了一门媒介素养网络课程,并将其与信息技术课相结合,以提高中学生的媒介素养。

关 键 词：媒介素养 媒介素养教育 网络课程 信息技术课程 MOODLE 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]