中小学教师教育技术能力培训实施效果的调查研究  

作　　者：吴忠良[1] 

机构地区：[1]河南师范大学教育技术学系,河南新乡453007

出　　处：《中国教育信息化（基础教育）》2008年第11期16-18,共3页China Education Info

基　　金：2007年度河南省社科联调研课题(编号:SKL-2007-654)阶段性成果

摘　　要：为了了解中小学教师教育技术能力培训的实施效果,笔者自制了调查问卷,对河南师范大学培训基地的部分结业学员进行了调查。结果表明,培训的整体效果较好,集中表现在:对教育技术具有正确的认识;对教学设计、教学目标的作用具有正确的认识;对常见的软件和硬件设备掌握和使用较好等。存在的问题是:部分教师对于一些重要理念不够清楚;仍然有25%的教师没有接受过新课程培训;信息技术基础设施还不够完善等。

关 键 词：教育技术能力 培训 问卷调查 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]