“三人制”评分法  

作　　者：刘锋[1] 

机构地区：[1]江苏省江阴市澄西中学

出　　处：《中国学校体育》2008年第12期29-29,共1页

摘　　要：为把学生的体能，知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神纳入学习成绩评定范围，并让学生参与评价过程，体现学生的主体地位，提高学生的学习兴趣，笔者在课中进行了一些尝试，得到了一些启发。

关 键 词：评分法 三人制 学生参与 学习成绩评定 学习态度 合作精神 情意表现 评价过程 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]