对反思型教师角色的认识  

作　　者：贺丽娟[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院教育科学系,湖南永州425100

出　　处：《边疆经济与文化》2008年第11期107-108,共2页The Border Economy and Culture

摘　　要：反思赋予了教师角色新的内涵,反思型教师应该是积极的批判性反思者,教育教学实践的行动研究者,个性化理论知识的建构者和师生主体的确证者。

关 键 词：反思型教师 涵义 角色 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]