从教育公平视角看我国教育政策的调整  

作　　者：赖光洪[1] 宋秉斌[1] 

机构地区：[1]江西农业大学高等教育研究所,江西南昌330045

出　　处：《继续教育研究》2008年第11期49-50,共2页Continuing Education Research

摘　　要：追求教育公平是当今人类社会教育发展的根本趋势,是世界各国教育改革和发展的基本出发点。改革开放以来,我国教育平等的整体水平有了很大提高,但由于社会转型带来的城乡差距,区域差距,贫富差距的加大,以及教育市场化的发展,使得教育公平问题日益尖锐。本文试图通过对一些教育公平与教育政策不和谐现象的剖析,探讨我国教育政策的现状及存在的问题,提出完善教育政策,促进教育公平的对策。

关 键 词：教育公平 教育政策 调整 对策 

分 类 号：G520[文化科学—教育学] G210[文化科学—教育技术学]