计算机课程教学中实施研究性学习的探讨  

作　　者：曹伟[1] 谢晓巍[1] 谢晓艳[2] 

机构地区：[1]长沙理工大学计算机与通信工程学院,湖南长沙410076 [2]湖南大学计算机与通信学院,湖南长沙410082

出　　处：《继续教育研究》2008年第11期128-129,共2页Continuing Education Research

基　　金：湖南省教育厅科学研究项目;项目编号:08C104

摘　　要：针对计算机课程教学改革的需要,对在计算机课程教学过程中实施研究性学习进行了探讨性研究,分析了研究性学习的特点和目标,提出了研究性学习内容的设计原则和方法,并通过实例进行阐述,以期激发学生的创造性思维,提高学生实践动手能力,培养高水平计算机开发人才,形成师生双方在教学过程中双赢的局面。

关 键 词：计算机课程教学 研究性学习 教学改革 探讨性研究 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] TP3-4[文化科学—教育学]