高校色彩设计课程教学改革的探索与实践  

作　　者：肖丹[1] 

机构地区：[1]中国计量学院艺术设计学院

出　　处：《新课程研究（职业教育）》2008年第12期25-26,共2页

摘　　要：本文从分析色彩设计教学改革的原因与目的入手，针对以往教学内容比较单一、不少学生存在“学而无用”的想法，进行了一定的探索。强调重视色彩设计实际应用以及与各设计专业课程的衔接，通过内容的充实和新课题的训练，更好地完善课程教学。

关 键 词：色彩设计 教学改革 探索与实践 衔接 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] TU238.2[文化科学—教育学]