中学生阅读能力培养浅谈  

作　　者：周永友 

机构地区：[1]江苏如皋

出　　处：《文学教育》2008年第24期121-121,共1页Literature Education

摘　　要：阅读是一个复杂的心理活动过程，以认读文字形式开始进入到思想内容的理解，在阅读教学中，要有计划、有目的地锻炼学生的理解能力，培养学生对语言的感觉能力，训练学生的思维能力，增强他们对文学作品的鉴赏能力，长此以往，学生阅读能力增强了，知识储存变得丰富了，学习效率也就提高了。

关 键 词：阅读能力培养 中学生 心理活动过程 思想内容 文字形式 阅读教学 理解能力 感觉能力 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] G635.5