转型：新西兰职业教育中的开放与远程学习--在“2008世界开放与远程教育论坛”上的主题报告  

Transformation-Challenges and Opportunities:Vocational ODL in New Zealand

作　　者：保罗.格里伍德 杜亚堔 

机构地区：[1]新西兰开放理工学院

出　　处：《开放教育研究》2008年第6期36-39,共4页Open Education Research

摘　　要：本文的目的是考虑在当前的政策改革形势下，在新西兰出现的推动高等教育的新的“网络”范式，并就开放与远程学习在这个过程中的潜在作用谈一些看法。尽管新西兰的情况从某方面来说具有特殊性，我希望其内在的主题和问题是普遍的，从而可以为您的组织和管辖区域提供一些思考。

关 键 词：远程学习 新西兰 主题报告 教育论坛 开放 职业教育 世界 改革形势 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G129.7[文化科学—教育技术学]