二语习得研究中的自动性问题  

作　　者：李昌真[1] 

机构地区：[1]山东临沂市双岭路中段临沂师范学院外国语学院

出　　处：《外语教学理论与实践》2008年第4期71-76,共6页Foreign Language Learning Theory And Practice

摘　　要：成功高效的语言表达不仅要做到"准确"、"得体",而且还要达到一种"自动"状态。因而从总体层面上把握,二语能力的常态分析可以从准确性、得体性和自动性三个维度上加以定性。本文从分析二语能力的三维模式的内涵入手,重点阐述自动性在二语能力中的地位和作用,论述评价二语能力和二语习得时忽视自动性维度给有关研究和教学带来的影响,并从神经生理层面说明"自动性"的训练机制。

关 键 词：二语习得研究 性问题 自动性 语言表达 三维模式 训练机制 神经生理 得体性 

分 类 号：H319[语言文字—英语] C913.14[经济管理]