图式理论指导下的大学英语阅读教学初探  

作　　者：黄涛[1] 段海燕[1] 

机构地区：[1]南昌师范高等专科学校,江西南昌330029

出　　处：《科教文汇》2008年第34期155-155,共1页Journal of Science and Education

摘　　要：本文通过分析图式理论与英语阅读教学的关系,探讨图式理论在大学英语阅读教学中的实际应用。

关 键 词：图式理论 阅读教学 大学英语 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]