走进高中课改:对课程改革要有整体规划的思维  

作　　者：王军[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市第十三中学

出　　处：《云南教育（视界）》2008年第20期14-16,共3页Journal of Yunnan Education

摘　　要：作为江苏省高中课程改革样本校，几年来南京市第十三中学在高中课程改革的实验过程中进行了一些探索，主要经验体现在以下4个方面。

关 键 词：课程改革 整体规划 高中 思维 课改 实验过程 江苏省 南京市 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论] F270.7[文化科学—教育学]