高等教育“学与术”发展不平衡的思考——兼论高等职业教育的术科建设  

作　　者：蒋茂东[1] 胡刚[1] 万云霞[1] 

机构地区：[1]山东水利职业学院教育研究室

出　　处：《中国职业技术教育》2008年第33期17-18,24,共3页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：从词源分析入手，分解“学术”概念，对应高等教育类型，可以发现普通高等教育与“学”密不可分，高等职业教育与“术”有着内在联系。“重学轻术”是高等教育发展不平衡的重要原因。高等教育的均衡发展应当在“学术并举”的前提下有不同的侧重。普通高等教育应以“崇学”为主，高等职业教育则应以“尚术”为主，从而使不同类型的高等教育都能准确定位、合理分工、凸现特色。真正形成高等教育的合理生态系统。

关 键 词：高等教育 发展 不平衡 学术 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学] F127[文化科学—教育学]