薄弱学校骨干教师流失问题的思考  

作　　者：吕佳[1] 孙玉丽[1] 

机构地区：[1]宁波大学教师教育学院

出　　处：《当代教育论坛（宏观教育研究）》2008年第12期109-111,共3页forum on contemporary education

摘　　要：本文在描述薄弱学校骨干教师流失现状的基础上,以赫茨伯格"双因素理论"为视角,从保健因素和激励因素方面分析其原因,认为工资待遇整体水平偏低、教师聘任制的实施、学校管理的失衡、教师职称评定的偏向、教师的职业压力大和教师个人发展空间的寻求等原因导致了薄弱学校骨干教师的流失,基于此提出以下几点建议:建立特殊津贴制度,切实提高教师的工资待遇;建立规划教师职业生涯,促进教师的专业化发展;建立教师流动机制,促进教师的有序流动;树立以人为本的管理理念,营造良好的管理氛围。

关 键 词：双因素理论 学校 骨干教师 流失 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学]