高职教育校企合作运行不良的机理分析及其化解  

作　　者：虞璐[1] 楼世洲[2] 

机构地区：[1]浙江师范大学2006级课程与教学论专业硕士研究生 [2]浙江师范大学研究生院常务副院长

出　　处：《职教论坛》2008年第23期15-17,共3页Journal of Vocational Education

摘　　要：文章运用非对称信息博弈理论．通过描述和剖析高职院校和企业在合作办学过程中的行为选择，探索了高职教育校企合作运行不良的内在机理。指出非对称信息环境下，合作主体利益博弈造成双边的逆向选择、双边的道德风险问题是高职教育校企合作运行不良的实质。最后文章建议建立信息交流机制、监管协调机制、信用管理机制来减少信息不对称，化解逆向选择和道德风险问题，推动校企合作优质且长效地运行。

关 键 词：非对称信息博弈 高职教育 校企合作 运行不良 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]