信息技术条件下高职高专高等数学研究性教学初探  

On Investigative Teaching of Advanced Mathematics by IT

作　　者：吴福珍[1] 李晓[1] 

机构地区：[1]浙江水利水电专科学校,浙江杭州310018

出　　处：《浙江水利水电专科学校学报》2008年第4期93-96,共4页Journal of Zhejiang Water Conservancy and Hydropower College

基　　金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(YB05101);浙江省教育厅基金资助项目(20050418);浙江水利水电专科学校校科研基金资助项目(XK2008-31)

摘　　要：在信息技术条件下,高职高专高等数学研究性教学具有可行性.教师在应用信息技术开展研究性教学中,应改变教育教学观念,强化现代多媒体应用和CAI课件的制作能力、课程开发、教学创新能力以及引导学生进行有效学习和合作学习的能力等.The paper illustrates the feasibility of so-called investigative teaching pattern in Advanced Mathematics by information technology, focusing on how to improve the application ability of the mathematics teachers in the aspects of ideas transforming, courseware design, course exploitation, teaching innovation and inducting efficiency.

关 键 词：信息技术 高等数学 研究性教学 研究性学习 能力 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]