从基础教育课改看高师几何学科教育  

作　　者：封平华[1] 赵自强[1] 

机构地区：[1]河南教育学院数学系,河南郑州450014

出　　处：《河南教育学院学报（自然科学版）》2008年第4期52-54,77,共4页Journal of Henan Institute of Education(Natural Science Edition)

基　　金：河南省教育科学"十一五"规划课题(2008-JKGHAGH-271);河南教育学院教育教学研究项目(HNJYXY-2007-10)

摘　　要：从基础教育课程改革视角审视高师几何学科课程教育教学,提出了几何学科教育的知识目标包括:几何学科系统观教育目标,空间观教育目标,实用性教育目标,审美观教育目标;能力目标包括:数学思维能力目标,数学问题解决能力目标,几何教育阐释能力目标,教育实践与研究能力目标;以及几何学科教育情感、态度、价值观目标.

关 键 词：课程改革 几何 学科教育 教育目标 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] G658.3[文化科学—教育学]