基于工作的学习模式对高校继续教育的启示  

作　　者：侍建旻[1] 

机构地区：[1]淮阴工学院高等教育研究所副研究员,江苏淮安223001

出　　处：《江苏高教》2009年第1期141-143,共3页Jiangsu Higher Education

基　　金：江苏省高校哲学科学基金资助项目(06SJB880019)

摘　　要：基于工作的学习是近年来流行于西方国家的一种学习理念,学习者主要在工作场所学习,是将工作与学习紧密结合起来,形成学习者、高校和企业三方共同参与的学习模式。这种学习模式强调过程而非结果,学习者通过对工作体验过程中因素的反思而获得自我发展的机会。基于工作的学习对我国高校继续教育中的现存问题,提供了借鉴作用,能够为在校生的工作实践提供良好场所和环境,开拓了我国高校继续教育的学习模式。

关 键 词：基于工作 高校 继续教育 学习模式 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]