教育公平视角下的我国农村义务教育均衡发展研究  

作　　者：曹振华[1] 

机构地区：[1]西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070

出　　处：《甘肃科技》2008年第24期183-185,179,共4页Gansu Science and Technology

摘　　要：构建社会主义和谐社会是党在新时期提出的一项重大任务。义务教育具有基础性、全局性、先导性的特征,义务教育公平是实现社会公平的前提。当前我国农村义务教育均衡发展研究凸现出一些新进展情况,主要是针对农村义务教育均衡发展概念的解说,旨在促进教育公平,让每个农村孩子"都能上得起学、都能上好学"。

关 键 词：教育公平 农村义务教育 教育均衡发展 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]