随风潜入夜,润物细无声——浅谈教师人格对学生成长的影响  

作　　者：魏姜涛[1] 左光霞[1] 

机构地区：[1]南昌师范高等专科学校,江西南昌330200

出　　处：《高等函授学报（哲学社会科学版）》2008年第12期103-105,共3页Journal of Higher Correspondence Education（Philosophy and Social Sciences)

基　　金：江西省"十五"规划2005年度一般课题<农村师范生健全人格的培养及对策研究>的研究成果;结题证书号为1505YB058

摘　　要：教师承担着传承文化、传播知识、繁荣学术、弘扬科学的光荣使命。他们的言行对学生具有重要的影响作用。本文将从理论和实证研究的角度出发,阐述教师人格对学生成长的影响,以期探索培养农村师范生健全人格的新途径。

关 键 词：教师人格 学生成长 影响作用 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学]