任务驱动教学法在电子技术教学中的探索与实践  

Exploration and Practice of Task-driven in the Teaching of Electronic Technology

作　　者：吴青萍[1] 张慧敏[1] 

机构地区：[1]常州信息职业技术学院电子与电气工程学院,江苏常州213164

出　　处：《常州信息职业技术学院学报》2008年第6期38-40,共3页Journal of Changzhou College of Information Technology

基　　金：常州科教城(高职教育园区)院校科研基金项目(K2007206)

摘　　要：通过对任务驱动教学法的介绍,具体讲述了其在电子技术教学中的实施步骤及过程,并给出具体实例。任务驱动教学法是一种探究式的教学模式,有利于提高学生的学习积极性,充分调动了学生的能动性,培养了大学生的创新意识和协作精神。The paper introduces the task-driven method in the teaching, and by example it shows the detailed steps and process of this method in the teaching of electronic technology. Task-driven method is an exploration teaching model. The application of this method can improve the students＇ interest and motivation; cultivate the students＇ innovation consciousness and cooperation spirit.

关 键 词：任务驱动教学法 建构主义理论 电子技术 

分 类 号：TN0-4[电子电信—物理电子学]