高职学生自我监控学习量表的编制  

作　　者：屈克英[1] 

机构地区：[1]泰山职业技术学院,山东泰安271000

出　　处：《职业教育研究》2009年第1期47-48,共2页Vocational Education Research

基　　金：中国高等教育学会"十一五"教育科学研究重点规划课题<高职学生自我监控学习能力与培养研究>(课题编号:06AIJ0230096)研究成果之一

摘　　要：在研究有关文献的基础上,通过访谈、调查等方法建构了由65个项目11个维度(目标、计划、准备、监察、调节、策略、执行、激励、检验、补救和反思)构成的高职学生自我监控学习量表,并论证了该量表的信度和效度。

关 键 词：高职学生 自我监控学习 量表编制 信度 效度 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学] G444[哲学宗教—发展与教育心理学]