有效问题情境创设在信息技术教学中的实践与反思  

作　　者：汤蓉[1] 

机构地区：[1]泰州市第二中学,江苏泰州225309

出　　处：《中国教育信息化（基础教育）》2009年第1期29-31,共3页China Education Info

摘　　要：问题情境如何创设对课堂教学效果至关重要,本文阐述通过创设有效的问题情境,激发学生学习兴趣,努力实现课堂教学效益的最大化。

关 键 词：问题情境 有效创设 信息技术教学 实践与反思 

分 类 号：TP3-05[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]