动画专业本科学生毕业能力指标研究  

作　　者：李必谨[1] 李映松[1] 李莉[1] 刘丹非[1] 

机构地区：[1]云南师范大学计算机科学与信息技术学院动画系

出　　处：《艺术教育》2009年第1期140-141,共2页Art Education

摘　　要：文章分析和思考了传统动画和数字艺术类专业培养目标的不足，根据人才市场需求和社会发展进步的现实要求，以及学生基础和来源多样性的特点，从学校的各类资源储备出发，提出分类性的本科学生毕业能力指标，以明确分类培养、错位培养的目标。并以此来制订规划，反思我们的作为。

关 键 词：数字艺术教育 动画专业 毕业生 能力指标 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学] F272.3[文化科学—教育学]