国际贸易实务五环节教学模式探索  

作　　者：李琼[1] 胡兰[1] 雷佑新[1] 

机构地区：[1]成都理工大学商学院,四川成都610051

出　　处：《科教文汇》2009年第1期63-63,66,共2页Journal of Science and Education

基　　金：成都理工大学杀商学院教改项目--"国际贸易实务五环节教学模式的探索"阶段成果之一

摘　　要：作为国际贸易专业的主干课程,国际贸易实务在培养学生的实践能力和动手能力方面发挥着重要的作用。本文从目前高校国际贸易实务这门课程的教学现状入手,探讨了该门课程改革的必要性,提出了全新的"理论教学——模拟教学实习——课程参观实习——技能竞赛——课程考核"的五环节教学模式,在对该模式做出详尽介绍的基础上,通过与传统教学模式的比较,分析了该模式的特色及其优势,最后对于该模式的实施条件提出了一些看法。

关 键 词：国际贸易实务 五环节教学模式 技能竞赛 手工操作 

分 类 号：G511[文化科学—教育学]