培养学生自主管理能力的策略  

作　　者：徐建芳[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州市下沙中学

出　　处：《班主任》2009年第1期21-22,共2页

摘　　要：曾见此景：学生违反纪律，班中无人劝阻；教室卫生一团糟，学生视若无睹；班级各项活动无人主动参加，需要反复动员……诸如此类，不胜枚举。班主任在办公室和教室之间不停地忙碌穿梭，像“全职保姆”一样忙，像“法官”一样总有处理不完的案子。

关 键 词：学生自主 管理能力 培养 教室卫生 办公室 班主任 班级 

分 类 号：G622[文化科学—教育学] F272.91[经济管理—企业管理]