中小学专题学习网站建设与应用的有效策略研究  

作　　者：刘玉平 

机构地区：[1]武汉市洪山区教育科学研究培训中心 [2]洪山区教师进修学校

出　　处：《新课程研究（上旬）》2009年第2期146-147,共2页New Curriculum Research

摘　　要：在新课程改革要求下,专题学习网站为学生自主学习、协作学习、探究学习提供了有力的保障,逐渐成为信息技术与课程整合的重要途径。本文对当前中小学专题学习网站建设和应用的现状进行了分析,提出了专题学习网站建设和应用的策略和建议。

关 键 词：专题学习网站 新课程改革 信息技术与课程整合 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G250.72[文化科学—教育技术学]