中小学校长权力的性质与边界  

作　　者：郭凯[1] 

机构地区：[1]广东教育学院教育系副教授

出　　处：《素质教育大参考》2009年第2期19-22,48,共5页

摘　　要：最近几年，中小学校长权力逐渐成为教育管理研究的一大热点问题。而迄今为止，我国教育领域相关法律法规尚未对校长权力的边界进行比较清晰的界定。本文拟从对校长权力性质的分析入手，对校长权力的边界做初步探讨。

关 键 词：校长权力 权力性质 中小学 边界 教育管理研究 法律法规 教育领域 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学] D034.5[文化科学—教育技术学]